Диктовка, пълна с повторения, дадоха от просветното министерство на външното оценяване по български език за четвърти клас вчера. В текст само от 6 изречения децата трябва да напишат думите „глад”, „сила”, „вълк” и „лисица” по няколко пъти. Миналогодишната диктовка на матурата за най-малките беше по басня на Езоп, но тази година текстът е съставен от експерти в просветното министерство.
МОМН за пръв път въвежда задачи за покриване на изискванията на международното изследване PISA и за четвъртокласниците. Това е причината за пръв път на миниматурата да се появи задача със свободен отговор за разсъждение. Децата трябваше да отговорят кратко на въпроса „Защо лисицата иска да отмъсти на вълка”. Целта на задачата е да се провери доколко малчуганите осмислят текста за диктовката. Уменията за извличане на информация от текст проверява и въпросът „Коя от думите най-точно описва лисицата”. Този път възможностите бяха три: „силна, отзивчива или хитра”.
в. „Монитор“

5 май, 2011 16:00 | 

Теми:
Facebook
Twitter
Google+


Neda Nedeva коментира на 6 май, 2011 г., 20:56 ч.
Не намирам линк за контакти с притежателите/администраторите на сайта. Исках да ги попитам кои са авторите на тези информации? Защо се посочва само вестникът, а не се изписва името на журналиста/автор на това писание? Ето затова си позволявам да задам въпрос към четящите този сайт:
Уважаеми приятели,
Имате ли представа какво представлява тестът за 4 клас по БЕЛ?
Ето част от безумията на съставителите и на теста и на „писачите“ на учебници, както и на безхаберниците, които сътвориха БЕЗУМНИЯ УЧЕБЕН ПЛАН за децата от НАЧАЛНОТО И ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ:
1. В теста за 4 клас по БЕЛ, въпрос № 5 съдържа фразеологизми, които се учат в 7 клас. Проверете, ако не вярвате!
2. Въпрос № 7 : Изречението за верен отговор звучи нелепо и не може да се задава на четвъртокласник! „Лили НЕ може да ПИТА майка си за съвет, а МОЖЕ ДА ПИТА майка си дали е купила нещо, което й е било нужно…! Лили може да ИСКА СЪВЕТ!
3. Прочетете въпрос № 13! Трите изречения в него са написани така объркващо, че затрудняват дори и най-добрите деца! Проверете!
Аз питам всички, които ОТГОВАРЯТ за качеството на образованието ни:
Дами и господа,
Кои са съставителите на тестовете, с които проверявате грамотността на децата ни? Дали това са „експертите-чиновници“, които НЕ са положили необходимия конкурс за заемане на съответното работно място, а са „поставените-спуснати партийни послушници?
От кого ги криете, уважаеми управляващи? От родителите, от учителите, или от обществото като цяло? Не се ли страхувате, че липсата на гласност в този случай няма да народи нови „калинки-илиеви“?
СПРЕТЕ ТЕЗИ БЕЗУМНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ С ДЕЦАТА НА БЪЛГАРЯ! СПРЕТЕ ПРЕСТЪПЛЕНИЯТА НА БЕЗХАБЕРНИЦИТЕ!
Alex коментира на 7 май, 2011 г., 21:38 ч.
Първо: материалът е препечатка, как да има име? Във вестника като няма, в препечатката не може да има – подписано си е като „Монитор“, защото оттам е взето. Иначе госпожата е права да се възмущава, но е по-добре да адресира тези свои мисли към министъра, а не към сайтове, журналисти и прочие.
Neda Nedeva коментира на 8 май, 2011 г., 17:15 ч.
Alex на 07.05.2011 9:38 pm,
Имам точно 5 открити писма и до министъра на МОМН и до президента дори…
И КАКВО ОТ ТОВА? Да сте чули поне коментари за УБИЙСТВЕНИЯ УЧЕБЕН ПЛАН, за „АКАДЕМИЧНИТЕ УЧЕБНИЦИ И ПОМАГАЛА“ както и „НЕОБЯСНИМО МНОГОТО УЧЕБНИЦИ“, които почти всяка година се преиздават с някакви там корекции???? Не и няма и да чуете, нито да прочетете! Странно ми е защо не искате да „видите“ далаверата, която прозира от създадения огромен и неконтролируем хаос с учебниците и учебните помагала?
Защо според Вас, Aleх, няма мотивация от авторските колективи, които „издават“ новите/стари учебници за причината, която налага да се преиздава нов учебник или помагало? Много просто – защото това не е никаква реформа – защото НИКОЙ НЕ отчита колко от учениците са успели и колко не, за да се налага смяната, а тя се прави, защото издаването на новия учебник или помагало! Докато преиздаването на стария, макар и с незначителни промени, се прави срещу подпис – „ОДОБРЕН“, който подпис наистина е „обвързан с пари“ – мнооооооооого пари!
Уважаеми Alex,
И от планетата Марс да се препечатват статиите, пак ще трябва да се чете авторът им! В противен случай стигаме до анонимността, която не се признава дори и в съда ни….
А колкото до призивът ми към разследващите журналисти, които нищо не правят – не го приемам за критика! Напротив, мисля си, че може и на тях да им е удобно да не се „ровят“ много в темата по „грамотността на учениците“, за да не се получи някой гаф – и журналистът да доказва грамотността си!
Така, че е добре всички, които са ангажирани с поддържането на този сайт да знаят, че много скоро, заради тази т. н. вестникарска препечатка може да откаже и без това малкото посетители!
Тереза Маринова коментира на 9 май, 2011 г., 09:31 ч.
Аз посещавам сайта всеки ден и няма проблем досега с информацията. Винаги са обективни и истинни. Статиите отразяват новини и коментари от всякъде и тази информация е пусната първо в друга медия и явно препечатана. Кое е проблем в слачая?
Това, че вие сте афектирана е друго и сайта не Ви е виновен.
Разбирам възмущението Ви, но нито ние които сме редовни посетители, нито организаторите на сайта нямат вина за изцепките на някой друг. Новината е отразена. Истината си е истина. Не винаги тестовете и изпитните теми са перфектни и винаги е било така. Все пак има такава медия, където можем да споделяме общата си мъка. Аз лично записах детето си в частно училище и съм много по-доволна от държавните. после ще учи в чужбина отново в частно училище. Щото и западните държавни не са цвете! И там е пълно с глупости и единствено дипломата им е документ.
Neda Nedeva коментира на 9 май, 2011 г., 12:46 ч.
Уважаема госпожо Тереза Маринова,
Проблемът единствено е липсата на автор, т. е. кой „стои“ зад написаната статия, а не дали е истина или не е! Нищо повече. Просто искам да знам дори и препечатка да е, кой е автор на написаното. Толкова ли много искам?
Колкото до това, в което ме обвинявате, госпожо Тереза Маринова – абсолютно на никой и на нищо няма как да съм ядосана – казах една моя гледна точка, която според мен е основната и главна причина за неграмотността на децата ни. Дори и нямам претенции да я заклеймявам истина или неистина е! Предлагам да се провери. Защото училището по презумпция е мястото, където се дават знания, усвояват се умения и навици за труд, възпитават се качества на характера… Защо да го има, ако не изпълнява функциите си? Според Вас, госпожо Тереза Маринова, това ли е изходът – да запишем децата в частни училища? Ами, ако населеното място не предлага това „удоволствие-услуга“? А родителите, за които таксите в частното училище не са по „джоба“ им?
ТОВА Е НЕСЕРИОЗНО!
Длъжни сме да обединим усилията си, родители, учители и общество и да потърсим сметка от тези, от които зависи, кои са причините за непрекъснатата и ширеща се неграмотност (разбира се, че има изключения, но те само потвърждават правилото). С риск да засегна егото Ви споделям, че да действаме като „щрауса, заравяйки глава в пясъка, пред този проблем“ е най-малкото нелепо и несериозно. Всяко уважаващо себе си общество трябва да се бори с неграмотността! Много са сентенциите на тема грамотни и неграмотни хора, нали? И най-важното, което трябва да знаем и да се борим за да го имаме е КОЛКОТО СЕ МОЖЕ ПО-ГРАМОТНО и ПО-ОБРАЗОВАНО и ИНТЕЛИГЕНТНО МЛАДО ПОКОЛЕНИЕ! Искаме да ни управляват умни и грамотни хора – откъде да ги вземем? Ако си позволим да „изтървем“ още едно поколение деца – свършено е с нас. След години липсата на грамотно население ще съсипе и без това съсипаната ни държава. Грамотният човек е СЪЗИДАТЕЛ! Неграмотният руши и съсипва без да се замисля дори… Свидетели сме на това, нали?