Синдикат „Образование“ – обезпокоен за въвеждането на целодневната организация на учебния процес

29 септември, 2012 00:39 | Средно образование | 1 коментар

Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ е обезпокоен за въвеждането на целодневната организация на учебния процес. “Сега действащата нормативна база освобождава от отговорност общините и министерството и това прави невъзможни следобедните занимания в много училища. Броят на училищата и тази година е голям, но при ненамеса от страна на държавата и общините, следващата година над 50% няма да имат целодневно обучение” смятат синдикатите в писмо до медиите.

В него се посочва още, че е неправилно и порочно оставянето на отговорността за целодневната организация на учебно-възпитателния процес единствено на училищните директори, защото публична тайна е, че стаите и сградите в много учебни заведения не стигат дори и при двусменен режим на обучение, а грижата на директорите се свежда само до това да привлекат повече ученици заради единния разходен стандарт от финансови средства. Ако се изпълни европейската директива за преминаване на задължителна едносменна организация на учебния процес, то училищата с целодневно ще станат по – малко от другите.

Те допълват, че има информация за много паралелки в първи клас с над 22 ученици, въпреки договореността между социалните партньори – тази година това да не се случва, защото води до лошо качество на образование.

Предлагат се две решения – големите общини да започнат да строят по минимум четири училища на година, или да се намесят категорично заедно с МОМН в справедливото разпределение на учениците в сега съществуващата база. Синдикат „Образование“ предлага:

• Да се ограничи от общините и регионалните инспекторати формирането на паралелки в начален и прогимназиален етап, ако училището не е осъществило задължителната целодневна организация на паралелките в начален етап.
• Да се предприеме административно производство от МОМН към директори, които не са създали условия за задължителното целодневно обучение, с прием на паралелки над възможностите на училището.
• Незабавно да се отмени в Наредба №7 за определяне на броя на децата в група и учениците в паралелка възможността за завишаване на броя на учениците по класове.
• МОМН, заедно с представителните синдикати, да определят максималния брой на учениците в училище. След установяване на този брой, който може да бъде около 800 ученици, да се намали размерът на единния разходен стандарт за учениците над тази бройка, а също да се установи и броят, над който приетите ученици да не получават финансиране чрез единния разходен стандарт. /Тази мярка би се наложила, ако общините не се справят със справедливото балансиране на броя на учениците по учебни звена./
• Да се приеме стратегически план за поетапно преминаване на едносменен режим на организация на учебния процес на всички училища в България до 2016 година, като се гарантира въвеждането на целодневната организация.

Според Синдикат „Образование“ не е удачно парите за целодневната организация да се предоставят на парче с отделно постановление, а те трябва задължително да станат част от училищния бюджет чрез единните разходни стандарти. Притеснението на директорите за тези средства е една от причините за неосигуряването на организацията за целодневно обучение.

Синдикатът предлага увеличение на средствата за образование в размер на 4% от БВП, което ще обезпечи финансово процеса на целодневната организация на учебния процес и другите иновации в образователната система.