Кибертормоз за всеки четвърти третокласник

12 август, 2010 09:31 | Средно образование | Няма коментари

Всеки четвърти третокласник познава кибертормоза от личен опит, показва проучване на УНИЦЕФ и Дружеството на психолозите, направено сред 1500 българчета от 3 до 7 клас.

Десетгодишните изненадващо често стават жертви на атаки в интернет, коментираха авторите му. Близо 25% от третокласниците признават, че обидите, заплахите, откровените клевети и лъжи по техен адрес в интернет са част от ежедневието им. Социалният тормоз в мрежата има различни прояви, но всички те набират бързо скорост и на родна почва, твърди Методи Коралов, преподавател по психология в НБУ и един от авторите на проучването.

Най-често става дума за различни обиди или клевети в социални мрежи като Facebook или Skype, поясни той. В повечето случаи може да няма директни нападки, а просто злепоставяне на дете пред неговите приятели или познати. С малко помощ от фотошопа снимката, качена на стената във Facebook, може да бъде видяна от цялото училище. Грозен, дебел, тъп, пъпчив са най-предпочитаните епитети, от които боли най-много. Децата лесно се настройват срещу жертвата на атаката.

Другият вид непряка агресия става чрез заплахи с SMS-и или като се изпращат неприемливи съобщения до съученици от телефон, чийто собственик не знае за тях. Откраднатата самоличност, когато в мрежата се представят за други хора, обаче е специалитет на по-големите деца и юноши, коментира Методи Коралов.
Според психолога новият вид насилие настъпва в родните училища и се разпространява изключително бързо. Десетгодишните вече го познават, но твърде вероятно е да се открие дори сред по-малките. В четвърти и пети клас има леко снижаване на виртуалната агресия до към 15%, вероятно заради разширените интереси на децата. Но в седми клас тя скача двойно и достига до 30%, уточни Коралов.

Според друго проучване на Фондация за приложни изследвания и комуникации и асоциация „Родители“ само за година насилието в мрежата има ръст от 7%
За същия период броят на хлапетата, които се приемат за негова жертва, е нараснал от 21,1% до 28,4%. Като агресори или извършители на киберторомоза се разпознават вече 29% от учениците. След като близо 80% от тях твърдят, че наблюдават редовно насилие в училище, заплахите в интернет са направо скромни, коментира Георги Апостолов от фондацията.

Тормозът в съвременните средства за комуникации има краткосрочни и дългосрочни последствия, предупреждават психолозите. Вече има доказани случаи на самоубийство на деца след подобни виртуални атаки, продължили месеци. Според психолозите и във всички останали случаи тормозът води до несигурност, невъзможност да се завързват трайни връзки и склонност към депресия.
Когато пораснат и жертвите, и агресорите получават от тези уж невинни детски игри почти еднакъв тип увреждания ¬ не могат да завързват близки отношения,
не създават пълноценни семейства и дори често не могат да развият дадения им от природата талант поради трайна неувереност, коментира последствията Методи Коралов. Професионалната им реализация също по правило не се оказва успешна. Близо 60% от насилниците стават редовни клиенти на полицията и на правораздавателните органи, показва още статистиката. Според психолозите коефициентът на насилие в нашите училища е между 25-27% при средно 20% в Европа.

Соня Ангелова, в. „Монитор”, 12.08.2010 г.