Софийско бизнес училище 2012 с ясни идеи как се действа в условията на криза и рискови обстоятелства

3 юли, 2012 17:03 | | 1 коментар

Софийско бизнес училище 2012 възниква, за да подобри процеса на вземане на решения във време на глобална финансова и икономическа криза.

То включва майсторски класове- лекции, дискусии и практически казуси, водени от изтъкнати учени и доказани професионалисти от България и чужбина, обхващащи цялата палитра от икономически и финансови рискове, техните анализ и управление.

В Софийско бизнес училище 2012 ще вземат участие много лектори и медиатори, млади професионалисти и мениджъри, както от България, така и от чужбина. Някои от тях са проф. Кевин Дауд е научен ръководител и лектор по дисциплините парична икономика и финансови пазари и рискове. Гордън Кер, който е член на консултантското дружество Cobden Centre, базирано в Лондон, ще пеподава в областите Банково регулиране и отчетност.

На конференция в НБУ те дадоха яснота по въпроси, свързани с академичната дейност и мастер класовете.

„Всичко започна преди 12 години в НБУ, когато отворихме първите майсторски класове в областта на изкуството. Сега вече дойде време и да отговорим на предизвикателствата на глобалната финансова и икономическа криза с новите майсторски бизнес класове”.

След въпрос на АкадемикаБГ/akademika.bg стана ясно, че Софийско бизнес училище няма да е масово учение, а ще заложи на качествените кадри. Това е в унисон с политиката на НБУ да се набляга на качеството, за сметка на количеството. 25 младежи ще вземат участие в проекта, като на края на курса те ще представят дипломни работи – бизнес разработки . Най-добрите ще бъдат събрани в списание, а авторите им ще получат възможност за реализация в големи световни компании. Идеята на университета е да се подпомага връзката между бизнеса и вузовете, програма, която е залегнала в стратегиите на МОМН.

Според проф. Дауд до момента студентите се справят отлично в материята и показват много знания и активност. Той добавя„ Ние в Западна Европа смятаме, че доста сме объркали нещата, така че сега гледаме към младежите от Източна Европа, за да ни покажат правилния път”.

Професорът очерта и някои от целите на училището:

•Да създаде умения за ефективно търсене, обработване и пълноценно използване на икономическаи финансова информация, за водене на аргументиран дебат и вземане на решения в диалог;
• Да изгради умения за развиване, предлагане и мотивиране на собствени оригинални идеи и зареализиране на собствени академични/бизнес проекти;
• Да постави солидна основа за придобиване и развитие на лидерски качества.

Димитър Василев