Иван Игов: Училищата са наблъскани с до 1800 деца, а сградите са построени за 500

31 август, 2010 14:01 | Средно образование | Няма коментари

Разделянето на училищната система и по-доброто използване на сградния фонд може да позволи целодневното обучение. Това казва в интервю за Агенция Фокус психологът Иван Игов. Той посочва, че за съжаление тези промени са отпаднали от текста на Закона за училищното образование. Според психолога училищната система в този си вид е изключително неуправляема.
„Не може да има училища с 1 600 – 1 800 деца, които са наблъскани в малки сгради за по 500 и в една и съща сграда да учат деца от 6 до 19 годишна възраст и ние да искаме в това място да възпитаваме децата, освен да им блъскаме главите с някакви знания”, посочи специалистът.
„На практика сегашният екип на министерство на образованието не разбира от средно образование и не желае да разбира от него. Ако отворите програмата за следващите четири години, която бе публикувана още в края на миналата година на сайта на министерството ще видите, че от тези 12 точки, които бяха планувани да се направят, нищо не е направено. Министър Игнатов се концентрира главно върху висшето образувание, макар че и там – нищо не е направено и на практика никаква реформа не е извършена до ден днешен, на практика средното образование изобщо е забравено”, каза още Игов.
Иван Игов каза още, че подкрепя задължителната предучилищна подготовка, която да започва още от петата година, защото над 20% от децата влизат с недостатъчно добра подготовка по български език. По думите му те попадат от една културна среда в друга, а самият преход представлява шок, който в много случаи е основната причина децата да отпаднат от училище през следващата година.