МОМН бави 150 000 лева по проект за социализация на ученици

17 септември, 2010 12:39 | Средно образование, Финансиране | Няма коментари

Министерството на образованието, младежта и науката не е изплатило 150 000 лева за свой проект, посветен на развиването на социалните умения на учениците, научи АкадемикаБГ. Цялата сума, одобрена от министерството, е 250 000 лева, но засега все още не е покрита, въпреки че проектът е завършен изцяло. Поради това организаторите са се принудили да теглят кредити като физически лица. Тези пари за били необходими за пътя и храната на всички ученици, нощувките им, както и самото обучение от психолози. Обясненията на министерството са били свързани с тромавата администрация, която се завежда в такива случаи.

1100 ученика от 14 до 19 годишна възраст от София, Тутракан и Силистра са взели участие в самия проект. 16 000 лева е била издръжката на всяка една от възрастовите групи. Обученията са били тридневни и са се провеждали във Варна, Боровец и село Ковачевци. Фокусът на проектните дейности е бил насочен към учениците в гимназиален етап, защото точно в тази възраст има много сериозни психологически проблеми и особености.Точно в този период младите са на прага на вземането на важни решения и това предполага попадането в нова социална среда.

Ръководителят на проекта Юлияна Добрева разказа за АкадемикаБГ, че подборът на учениците е ставал по желание и всички, които са искали, са се включили. Ограничение в бройката не е имало, стига да успеят да се вместят в бюджета. Обучението е били разделено в 6 модула, включващи най-различни презентации, събеседвания и дискусии относно всички проблеми, слагащи бариери на общуването. В самите дискусии се очертават проблемите, които тормозят средношколците. Едни от най-често срещаните са негативното мислене и изолиране от социалната среда.

Оказва се, че учениците не споделят с родителите си своите проблеми, свързани с любовни драми, лоши оценки или пък тенденции в модата. Форумите в интернет разкриват ужасяващи дискусии и проблеми, които се споделят единствено и само анонимно в мрежата. Сега за пръв път за такъв тип проблеми се е говорило с психолози.

В различни ролеви игри са влезли всички 1100 участника. Организаторите разказват, че една от тях е играта „Етикет”. Пред цялата група на един от участниците му е поставен етикет, който той не знае. Чрез другите участници той трябва да го разпознае. Тази ига има за цел да покаже как предубедеността на обществото към нещо влияе на човека без да се зачита индивидуалното „отвъд” етикета. В друга ролева игра учениците са казвали за всеки поотделно коя е положителната му черта в характера и какво трябва да промени. „Децата откриха общуването очи в очи”, допълва Юлияна Добрева.

Двама от участниците, Петя и Йордан от София, разказват как по време на разпалените дискусии е имало много конфликти, но в крайна сметка всичко е завършило с успех. „Въпреки, че в групата ни имаше много съученици, се оказа, че ние всъщност не се познаваме”. Учениците с нетърпение очакват нов такъв проект.

Десислава Недялкова