Шествие призова за задължителни часове по религия

24 септември, 2010 15:11 | Денят, Средно образование | Няма коментари

Национално литийно шествие в центъра на София призова за за въвеждане на задължителни часове по религият в училище. Епархии от цяла България взеха участие.

Според организаторите над 10 000 души са се включили в проявата. Освен църковна делегация, включваща свещеници и митрополити, в шествието взеха участие и светски личности като кметът на Пловдив, много учители и граждани. Духовниците внесоха петиция до президента Георги Първанов, премиера Бойко Борисов, министъра на образованието Сергей Игнатов и председателя на парламента Цецка Цачева. В нея се посочва искането за законови промени, които да позволят въвеждането на задължителното изучаване на вероизповедание в училищата и детските градини. На площада присъства и патриарх Максим. Според духовните лица разрастването на злото, наркоманията, наркотиците и безпътицата сред младите хора е непознаването на моралните устои на вярата.

АкадемикаБГ провери нагласите сред наблюдаващите шествието хора. 13 от 20 запитани на възраст 14-25 години одобряват въвеждането на вероучение. Доводите им са, че такъв предмет ще разшири общата култура на учениците, ще възпита духовни и морални ценности и ще бъде интересен.

Не всички от поддръжници на тази мярка обаче са за нейния задължителен характер и поставят условието държавата да осигури добри кадри. Хората над 40, които вече са родители, твърдо застават зад искането на църквата, защото според тях това ще намали агресията и упадъка на морала. Те посочват за пример някои страни в Европа, където подобни часове са задължителни. Мирослава Коева, преподавател по изкуство и религия в 1 СОУ в столицата смята, че има голям интерес от страна на ученици и родители за тези паралелки.

Противниците на идеята изтъкват, че мястото на религията не е в училището и е тясно свързана с духовността на човека, което не може да я превърне в задължителен предмет. Те акцентират върху правото на всеки човек да изповядва отделна религия. Дори стигат до крайност, като наричат идеята „промиване на мозъци”. „По-добре да се изучава повече история и да научим децата на първостепенни неща като например как да пресичат”, отбелязват младежите.

Косара Белниколова
Фотогалерия: Николай Николов