Мартин Димитров: Проблемите в образованието остават назад

16 февруари, 2011 16:03 | Средно образование | Няма коментари

Темата с учебниците и тяхното съдържание, както и проблемите в сектора на образованието остават назад в дневния ред на обществото. Това каза председателят на СДС Мартин Димитров при откриването на кръгла маса в Парламента, на тема „Учебникът и училищните библиотеки в контекста на законопроекта за училищно образование“. Според него обществения дебат трябва да бъде променен и в тази насока трябва да бъде насочено вниманието на обществото. Дискусията беще организирана от СДС и Асоциация „Българска книга“.

Според синия лидер учебниците у нас трябва да са много по-ясни, но в същото време да насърчават въображението на децата. „Моите лични наблюдения са, че в България образователната система не насърчаваше през годините въображението и идеите на децата, което трябва да се промени, подчерта Димитров. По думите му да бъдеш различен дълго време в България се е приемало за нещо лошо. Трябва да се развиват идеите и това трябва да залегне и в концепциите за създаване на учебниците, допълни Димитров. Според синия лидер учебниците у нас трябва да са много по-ясни, но в същото време да насърчават въображението и обобщи, че законовите промени, предлагани от партията, ще бъдат формирани на базата на становищата, изразени в дискусията.

Борис Марков, член на ръководството на СДС, представи идеята на сините всички учебници да бъдат качвани на официалния сайт на Министерството на образованието. Според него по този начин ще бъде разрешен свободния достъп до учебници в България, ще се регулира цената им, като така няма да се ощети и икономиката ни. Същевременно учебниците ще бъдат поставени в конкурентна среда и учителите ще бъдат водещи да избират с кои учебници да работят, допълни той.

Веселин Тодоров, председателят на неправителствената организация посочи, че в България има един от най-рестриктивните механизми за одобряване на учебниците. Той добави, че не трябва да има ограничения за броя на издаваните учебници и даде пример с Австрия, където учителите могат да избират между 6000 учебника по всички предмети. Там за осми клас има 26 учебника по физика, а у нас – три, подчерта Тодоров.

Косара Белниколова