МОМН дало близо 8 милиона за обучение на директори

16 февруари, 2011 14:08 | Средно образование, Финансиране | Няма коментари

7 823 000 лева е дало Министерството на образованието, младежта и науката по проекта „Подпомагане въвеждането на делегирани бюджети“. Това означава, че близо 8 милиона лева са били вложени в обучението на директори, заместник-директори и счетоводители в ефективното разпределение и използване на човешките и финансовите ресурси на училища и детски градини. Целта на тридневните семинари е подпомагане на персонала в боравенето с въведените през 2009 година делегирани бюджети.

От 2008 до март 2011 година 2558 училища и 567 детски градини са били въведени в понятието делегиран бюджет и са им били разяснени тънкостите около употребата му. „С тази инициатива се цели по-голяма прозрачност на публичните средства за образование“, заяви Соня Кръстанова, директор на оперативната програма „Развитие на човешките ресурси, 2007 – 2013“. Според нея най-важните дейности, които съпътстват програмата, са обучението, необходимите консултации, електронното управление и разсяснителната дейност за ръководителите на школа и детски градини. Кръстанова допълни, че парите освен за семинарите са били използвани и за други, съпътстващи разходи – рекламни брошури, платени материали във вестници и телевизионен рекламен клип по една от ефирните телевизии. Основните дейности, за които са изразходвани средставата, са 146 семинара и 2100 онлайн консултации.

На въпрос не смята ли, че това е разхищение на и без това малкия бюджет на МОМН, Красимир Вълчев, главния секретар на Министерството, отговори така: „Това е европейски модел за усъвършенстване механизмите на финансиране на училищата, той не трябва да бъде сменян, а подобрен“. Според Вълчев проблем със заплатите на учителите няма. Той посочи, че минималната заплата с допълните бонуси на един учител достига 550 лева, а средната брутна заплата на педагогическия персонал е 710 лева.

Красимир Вълчев отбеляза като проблем ощетяването във финансово отношение на по-малките училища. Това обаче не било отговорност на МОМН, а на общините, тъй като те са тези, които разпределят финансите за общинските училища. „В по-големите училища заплатите са по-големи, но трябва да се има предвид това, че там се разботи с повече ученици“, каза той. Малките училища били ощетявани поради малобройните си паралелки. Около 35%, или всяко трето училище в България се счита за „малко“, т.е. има под 136 ученици в него.

„Във всеки един момент има училище, в което недостигат средства. Учениците намаляват, а това се отразява на бюджета. В тези школа, в които има пък излишък – мога да ви уверя, че средствата се изразходват за подобряване на материалната база, не за учителски бонуси“, заключи Вълчев.

Десислава Недялкова
снимка: Николай Николов