Около 80 процента от българските учители смятат, че материалът, който преподават, е неразбираем за учениците.
Това сочат данните от изследване, поръчано от Комисията за защита от дискриминация. На въпрос дали учебното съдържание отговаря на възрастовото развитие на децата само 18 процента от учителите отговарят, че са сигурни, че това е така.
Над 30 процента от учителите, особено младите учители, смятат, че това, което преподават, наистина е прекалено сложно за децата. Поради тази причина почти същият процент от учителите просто прескачат учебно съдържание. Те нямат друг избор, няма как да говорят за неща, които децата просто не разбират.
Най-големият проблем на средното образование обаче е, че не се отчитат индивидуалните способности на децата, което е един вид дискриминация. Друг проблем e и това, че учениците са натоварени със свръхизисквания във всички посоки.

9 декември, 2011 08:00 | 

Теми:
Facebook
Twitter
Google+


Facebook
Twitter
Google+
марин коментира на 9 декември, 2011 г., 13:16 ч.
Според мен трябва даскалите сами да избират учебниците