10 август, 2012 13:47 | 
Работещите учители в момента са 85 000, а под един процент от тях са на възраст под 30 години.Тази година се очаква младите педагози, които ще започнат работа, да бъдат по-малко от 300. Основна причина за това не е, че университетите не подготвят достатъчно дипломирани млади учители. Просто тези, които са учили за това, след завършването си не искат да работят по професията си.Основната причина е мизерното заплащане.
България е на първо място по застаряване на преподавателите, твърдят синдикалистите. В родните училища днес средната възраст на учителите е 50-54 години, а в детските градини е още по-висока – 54-59.
От синдиката заявиха, че се панират обсъждане с министъра на образованието Сергей Игнатов за привличане на млади кадри в образователната система. Синдикалистите обаче са наясно, че това няма как да стане без да се повишат доходите.
На 16 август има уговорена дата, на която трябва на една маса да седнат министър Игнатов, работодатели и профсъюзи, за да обсъдят финансирането на сектора за идната година. От КНСБ и „Подкрепа” ще настояват поне 4 процента от брутния вътрешен продукт да отиват за образование. За тази година средствата, които държавата е отделила за средно и висше образование са 2,7 милиарда лева. Това е с 45 милиона повече, отколкото за 2011 г.
Facebook
Twitter
Google+
Лятна школа по български език и фолклор. Подходяща е както за деца от страната, така и за българчета, живеещи в чужбина.
We offer private lessons ans lessons in small groups – in our office or via Skype. 
Facebook
Twitter
Google+
Десо коментира на 10 август, 2012 г., 15:06 ч.
Ами да им повишат поне малко заплатите и няма да се случват подобни неща!
Росица Петрова коментира на 12 август, 2012 г., 11:03 ч.
Не мисля, че проблемът е само в заплащането. Аз съм на 35 и в момента уча второ висше задочно за учител, защото смятам, че това е призванието ми. Но съм ужасена от мисълта да започна работа в държавно училище заради огромната бумащина, която според всичките ми познати учители буквално ги задушава! Учителите, освен това, са притиснати от стриктни учебни планове, не могат да проявяват почти никаква креативност и личен подход според нуждите на учениците си, както всички знаем, учебниците са непригодни, ужасно написани и трудни за разбиране… и какво ли още не, което просто отказва младите, желаещи да се посветят на учителстването, дори и да се пробват в сферата на образованието.