В учебната праграма трябва да си отреди подобаваща роля на чуждите езици, които са малко изместени назад по важностен приоритет. Това е едно от предложенията на Синдикат „Образование“.
Друго настояване е всички учебни предмети да се преnаредят по важност, а българският език да заеме доминиращата челна позиция в учебната програма. Относно Математиката, синдикатите твърдят, че по брой часове и по трудност се оформя като предмет, който най – много затруднява подрасващите и тук се появява въпрос, дали това съответства с европейските практики за достъпнос на програмите.
Те виждат проблем при измерване на ученическото ниво при тестовете на така нареченото външно оценяване – там не са включени всички предмети, изучавани от учениците през етапа, а само някои, което не дава равен шанс на различните типове ученическа същност.
От „Подкрепа“ са категорични, че добрите резултати се влияят от два основни фактора: трудност и достъпност на учебното съдържание, което да е представено в подходящи учебници и добра дисциплина в учебните звена, постигната, както с дисциплинарти мерки, така и с дисциплинарни стимули.

16 ноември, 2012 13:57 | 

Теми:
Facebook
Twitter
Google+


Facebook
Twitter
Google+
локоти коментира на 30 ноември, 2012 г., 23:44 ч.
Е сетиха се, ние от 5 години сме в ЕС!!!