Увеличава се броят на децата, отпадащи от училище в България, показват нови данни на Евростат за 2012 г. Притеснителен е и ниският дял на завършилите висше образование в България. В същото време Европейската комисия, която публикува проучването днес, коментира, че повечето държави членки на Европейския съюз са постигнали напредък по този въпрос, предадоха от пресслужбата на институцията.
Според целите за образование в стратегията Европа 2020 за намаляване на нивото на преждевременно отпадащите от училище трябва да са под 10%, а на дела на младите хора с по-високо образование да се увеличи до над 40% до 2020 г.
В момента средният дял на младите хора, които отпадат от училище в ЕС, е 12.8%. В България техният дял през 2012 г. е бил 12.5%. В същото време в страната се е увеличил броят на децата, отпаднали от образователната система. Подобна негативна тенденция има още в Чехия, Унгария, Люксембург, Полша, Словакия, Словения и Швеция.
През 2011 г. децата, отпаднали от училище в България, са били 11.8%. Целта на страната е техният дял да бъде намален до 11%.
В 12 страни (Австрия, Чехия, Дания, Финландия, Ирландия, Литва, Люксембург, Холандия, Полша, Словакия, Словения и Швеция) делът на преждевременно напусналите училище вече е под целта на ЕС от 10%, като Ирландия достига това ниво за първи път. Испания (24.9%), Малта (22.6%) и Португалия (20.8%) са с най-голям дял на преждевременно напусналите училище, но отбелязват напредък в сравнение с 2011 г.

12 април, 2013 12:06 | 

Теми:
Facebook
Twitter
Google+


Facebook
Twitter
Google+
Юлиана Атанасова коментира на 16 април, 2013 г., 13:25 ч.
Как няма да е малък броя на хората с висше образование като е платено и постоянно вдигат таксите.Има много неграмотни хора във администрацията,а и висшето не е нужно – в България е нужно да имаш връзки,а не образование -него можеш да си го купиш.Оттам при малкото работни места висшистите заемат длъжности,които са ниско платени и на които би трябвало да работят тези неграмотните – с връзките.Как да платя обучението на детето си и има ли смисъл да учи за да мие чинии в някой долнопробен ресторант,а да му е шеф някой ,който и името си не може да пише правилно?