Учениците ни на 47-мо място от общо 67 в международното изследване PISA

3 декември, 2013 14:11 | Средно образование | Няма коментари

Българските ученици са на 47- мо от 65 участници в международното изследване PISA. Резултатите бяха представени в МОН.

Разбивката по отделните дисциплини показва, че 15-годишните българчета са на 51-во място по четене и на 45-то място по природни науки. Тази година е най-доброто представяне за България.

От резултатите стана ясно, че в България е сред държавите, в които образователните постижения на учениците са силно повлияни от семейната и социално-икономическата среда.

PISA оценява постиженията на учениците чрез обща международна рамка в три области – функционална грамотност по четене, математика и природни науки. В изследването се проучват всички фактори, които оказват влияние върху постиженията на учениците. Инструментариумът е съобразен с особеностите на съответната държава.

Според средния си резултат в PISA 2012 България попада в една група със Сърбия (449 точки), Турция (448 точки), Румъния (445 точки), Кипър (440 точки), ОАЕ (434 точки) и Казахстан (432 точки) по математика.
Относно математиката – ние сме с общ резултат от 439 точки, а този на държавите от ОИСР – 494 точки. С най-висок резултат от 613 томки са учениците от Шанхай, следвани от Сингапур, Хонконг и Китайски Тайбей. Първата неазиатска държава е Лихтенщайн, която се намира на осма позиция с 535 точки, следвана от Швейцария с 531 точки. При грамотност при четенето – България е със среден резултат от 436 точки при среден за страните от ОИСР – 496 точки. На първите шест позиции отново са Шанхай, Хонкконг, Сингапур и Япония, а първата европейска държава е Финландия на пето място с 524 точки. По природни науки средният ни резултат е 446 точки при 501 средно за страните от ОИСР. В петицата тук освен Финландия влиза и Естония.

В изследването у нас са участвали 5280 ученици от 188 училища в цялата страна, основно в 9 клас. Момичетата са 48% от тях, а момчетата 52%, като разликата в резултатите по пол е незначителна – 440 точки за момичетата и 438 за момчетата.

Извадката отразява адекватно структурата на училищната система в България, като целта е да се отчетат всички фактори, които оказват влияние върху постижения, в това число видът училище и подготовка.