В Министерството на образованието и науката се проведе кръгла маса за новите компетенции на специалистите, които работят с деца от уязвимите групи и за подобряване на учебните програми във висшите училища, съобщиха от пресцентъра на МОН.
„В Националната стратегия за развитие на педагогическите кадри е заложено новото в нашите политики – професията на учителя да стане регулирана, необходимостта от актуализиране на учебните програми във висшите училища, от изработване стандарти за обучението на педагозите във висшите училища.“ , каза при откриването на кръглата маса, заместник-министърът на образованието и науката Мукаддес Налбант.
Според нея практиката показа, че са необходими учители, които са не само тясно специализирани в работата с деца и ученици от уязвими групи. „Изискването към всеки учител, независимо какво преподава, е да владее книжовен български език, да владее добре съвременните технологии за комуникация, да има компетенции в сферата за общуване с родителите, с неправителствените организации, да има познания как се подготвят проекти и т.н.“, обясни г-жа Налбант.
Заместник-министърът на образованието и науката Иван Кръстев увери присъстващите на кръглата маса, че мерките, за които се говори по отношение осигуряване на най-добра грижа и образование за децата са ресурсно обезпечени. Той подчерта: „Благодарение на отличната работа на нашите структури ние имаме гаранцията, че всички инициативи, свързани с образователната интеграция както на децата със специални образователни потребности (СОП), така и на децата от етническите малцинствени групи, са финансово осигурени в рамките на настоящата календарна, а по отношение на децата със СОП и през предстоящата учебна 2014/2015 година. В новата Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ по наше настояване беше включена отделна тематична цел, насочена към социалната интеграция и обособена отделна приоритетна ос с бюджет от над 213 млн. лв., които ще бъдат насочени само и единствено към такива мерки.“
Форумът бе на тема „Ролята на академичното обучение на специалисти от помагащите професии в процеса на интеграция на уязвими групи деца“. Кръглата маса събра представители на Министерството на образованието и науката (МОН), Министерството на здравеопазването, на Министерството на труда и социалната политика, преподаватели от висши училища, представители на неправителствени организации, приемни родители и експерти. Тя бе организирана от Ноу-хау центъра за алтернативни грижи за деца към Нов български университет в партньорство с МОН.
Снимка: пресцентър МОН

19 юни, 2014 09:22 | 

Теми:
Facebook
Twitter
Google+


Facebook
Twitter
Google+