Всички педагогически кадри – учители и директори, ще минават през атестация на всеки четири години. С оценката от нея ще бъде обвързано и заплащането, което те ще получават. Освен резултатите им в училище, атестацията ще мери и участието им в обучения, което вече става задължително.
От едно до друго оценяване учителите трябва да са преминали поне 48 академични часа обучение, което им носи точки във вид на кредити. Даскалите, които натрупат повече кредити, ще могат да стават старши учители предсрочно или просто да се преборят за по-висока заплата. За разлика от досегашните десет години, необходими да получиш званието „старши учител“, този период вече ще може да бъде свален до три. Така един млад преподавател, назначен след завършването на университета, ще може да получава званието „старши“, още преди да навърши 30 години. Тези детайли ще бъдат разписани в специални стандарти, които да бъдат приети паралелно с новия проектозакон за училищното образование. Освен това се предвижда учителската професия да стане регулирана, което би означавало, че преподавателите ще полагат специален изпит за учителски права. Младите педагози вече ще карат стаж от по-рано, а не само в последната година от обучението си. Предвижда се по програми като „Еразъм“ те да минават през обучения и в чуждестранни университети, където да черпят данни за тамошната образователна система. Всички преподаватели ще бъдат вкарани и в специален регистър.
Обученията на учителите също вече ще се водят само от организации, които отговарят на строги изисквания и също са обединени в регистър. Сред тях ще бъдат и университетите. В момента практиката е всяка обучителна организация да прави каквито курсове иска, канейки учителите на обучение, комбинирано със спа процедури. Затова и сред преподавателите най-модно е да караш обучение по „протокол“, въпреки че това по никакъв начин не подобрява качеството на преподаване в училище.
Мина Караджова

4 декември, 2014 14:00 |
| 
Теми:
Facebook
Twitter
Google+


Facebook
Twitter
Google+