Законът за предучилищното и училищното образование влиза в пленарна зала. На финала на второ четене на проектозакона депутатите от образователната комисия решиха, че учениците от I до IV клас ще повтарят и ще получават двойки, но само ако поне с 3 години надхвърлят възрастта на съответния випуск.

Не само педагогическите специалисти, но и директорите на училищата ще бъдат атестирани на всеки 4 години. При получаване на най-ниската оценка те ще бъдат освобождавани от работа.

Родители, които не запишат децата си, подлежащи на задължително предучилищно и училищно образование, заплащат глоба в размер от 50 до 150 лв. При повторно нарушение глобата скача от 100 до 500 лв. Глобявани ще бъдат и родителите, които не осигуряват присъствието на децата си в допълнителното обучение. Става дума за децата от I до III клас, включително, както и учениците от IV клас, които имат годишна оценка „слаб 2“ по предмет. Те не повтарят класа, но за тях се организира задължително допълнително обучение през лятната ваканция.

Финансовата в София – с нов учебен модел

Дуално обучение започва в Националната финансово-стопанска гимназия. Училището е едно от трите училища в страната, които ще участват в австрийския проект за дуално обучение у нас. Оказва се, че това решение е плод на дълга предистория. Столичното училище работи с австрийски партньори от 20 години.

„Избирането ни за участие в проекта за дуално обучение по професия „Икономика“, специалност „Търговия“,  е логично следствие от досегашната ни практика – казва директорът на гимназията Иван Арсов. –  През 1992 г. започнахме мащабен българо-австрийски проект за дневна форма на обучение. Това беше първият опит страните от Източна Европа да приближат своята професионална икономическа подготовка с това, което е натрупано в Западна Европа, и по-точно с австрийската система.“

Проектът „Икономика и мениджмънт“ започва в началото само в Националната финансово-стопанска гимназия. Когато вече е поставена солидна основа, австрийската страна преценява, че направените финансови и педагогически инвестиции е добре да се използват и в други градове. Тогава в проекта се включват още 4 икономически гимназии – във Варна, Стара Загора, Бургас и Монтана. Този проект просъществува 15 години.

„Работехме по нов учебен план – и по структура, и по философия, с модули в подготовката на учениците, където ученикът се поставяше в центъра на образователните дейности и на обществения живот – подчертава директорът. –   Учениците получаваха всичко необходимо, за да могат да се изявяват като специалисти в съответната област. Изпълнението на проекта получи висока оценка, което даде възможност нашите ученици да получават освен българска диплома за средно образование и австрийски декрет, че тя е равнопоставена с техните дипломи.“

 Училище

 Спортът, театърът и математиката вървят ръка за ръка

 Това се случва в Природо-математическата гимназия в Габрово. Нейният директор Цветана Кюмюрджиева бе отличена с награда на МОН „Св. Иван Рилски“. Училището разполага със спортен комплекс с фитнес зала, зала за шах и басейн с олимпийски размери. Училището е домакин на национални спортни турнири и два пъти участва в Световните ученически игри по хандбал за девойки в Дания и Хърватска.

„В гимназията се отдава изключителна значимост на работата, свързана с развитието на способностите на талантливите ученици. Освен изявите им в областта на науката в училището съществуват хорова и театрална формация“, разказва директорът.

Съвременните технологии вече са неизменна част от облика на училището – в него има 7 компютърни кабинета, мултимедийни екрани, лаптопи, интерактивни дъски. Гимназията е обучителен център на „Майкрософт академия“, а през 2013 г. е отличена с Международна награда за постигане на качеството в Златна категория на световната организация Business Initiative Directions.

Тази година още двама директори получиха отличие „Св. Иван Рилски“ – Румен Здравков от 3. ОУ „Христо Ботев“ – Сандански, и Самуил Шейнин от Професионалната гимназия по техника и строителство „Арх. Йордан Миланов“ в Перник.

Академична мреж@

 Новите Питагорейци

За седма година МОН отличи най-добрите изследователи. Наградата в категория „Млад учен“ грабна Доц. д-р. Георги Йорданов. Той е преподавател във Факултета по химия и фармация на Софийския университет „Св. Климент Охирдски“. Той се занимава с изследвания в областта на нанотехнологиите.

С голямата награда в категорията за най-успешен ръководител на международни проекти са проф. д.м.н. Галя Ангелова и доц. д-р Нели Стоянова. Победителите в останалите 4 категории на най-голямото отличие за постижения в науката са доц. д-р Милен Георгиев – технически науки, проф. д.фз.н. Стойчо Язаджиев – природни науки и математика, доц. д-р Радка Кънева – биомедицински науки, и доц. д-р Доротей Гетов – обществени и хуманитарни науки.

За първи път свои награди за високи научни резултати връчиха и партньорите на България в наукометрията – „Елзевир“ и „Томсън Ройтерс“. Със своя среден импактфактор 1.13 (над средния за света) наградата на „Елзевир“ получи Софийският университет „Св. Климент Охридски“. Заради най-големия брой статии в световното научно пространство „Томсън“ отличи Института за ядрени изследвания и ядрена енергия (БАН).

 Наука

Науката помага на регионите

България ще има 20 научни центъра извън столицата. Това съобщи зам.-министър Николай Денков, който представи приоритетната ос за научни изследвания и технологично развитие на Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“. За изграждането на центровете са предвидени 110 млн. лв. от бюджета на програмата. Целта е подобряване на териториалното разпределение на научната инфраструктура у нас. В момента 85 на сто от инвестициите в наука са на територията на столицата, както и над 80 на сто от кадрите.

Средствата по оста ще бъдат общо 560 млн. лв. От тях 200 млн. лв. ще бъдат инвестирани в изграждане на 3 – 4 центъра за върхови технологии на територията на цялата страна. Осем до десет ще бъдат центровете за компетентности, за които ще бъдат похарчени 150 млн. лв. Финансирането на тези мащабни проекти ще бъде на два етапа, като първият е за подготовка на проектните предложения, уточни зам.-министърът. 100 млн. лв. са осигурени за международно партньорство в областта на науката и иновациите.

Домакини на информационните дни по програмата бяха Русе, Пловдив и София. Предстоят срещи в Плевен (25 юни), Бургас (2 юли) и Варна (3 юли). На 1 юли програмата ще бъде представена в Българската академия на науките с участието на зам.-министрите Николай Денков и Костадин Костадинов.

Личности

Няма криза за кандидат-студенти

В това е убедена проф. Мария Куклева от Медицинския университет в Пловдив. Тя е зам.-ректор по учебната дейност във висшето училище.

„В последните години интересът към нашия университет се увеличава. Затова приемаме и доста голям брой студенти платено обучение. Станахме особено атрактивен университет за чуждестранни студенти от цял свят. Винаги сме имали кандидати, но сега те са от 35 държави. Дори от екзотични дестинации като Австралия, Нова Зеландия, Бразилия,  както и от Канада и САЩ. Англоезичното обучение е това, което ги привлича. Най-голямата група е от Великобритания, но се записват младежи от Гърция, Германия, Италия, Скандинавските страни“, коментира Куклева. По думите й те не избират България само защото е по-евтино.

„Има европейски страни, в които няма такси или пък са по-ниски от нашите. Но ние вече имаме доста завършили чуждестранни студенти с добър опит, които популяризират Университета. Тази година много студенти кандидатстват самостоятелно, а не чрез агенции, което означава, че сме разпознаваеми. През изминалите три-четири години двойно се увеличи броят на страните, от които имаме представители“, казва зам.-ректорът.

Региони

Асистенти за деца бежанци

Нулева година за деца с майчин език, различен от българския. Това предлагат педагози от Пловдив. Те искат това да стане част от нормативната база с цел усвояване на българския език от децата и учениците от етническите малцинства и назначаването на учител асистент, каквато е британската практика, който да работи всекидневно с деца от малцинствата. Това са част от предложенията, с които директори и учители от пловдивски училища, както и просветни експерти от РИО – Пловдив, и общината, излязоха след кръгла маса по проблемите на мултикултурното образование. Участниците се обединиха около идеята да изпратят писмо до Просветното министерство, в което да предложат промени в законовата уредба с цел по-добра образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства. Сред предложенията са и създаване на Център за изучаване на български език, в който всички деца и ученици, невладеещи български език, да преминат курс на обучение.

В училище „Кочо Честеменски” – инициатор за организиране на кръглата маса, в момента учат деца от Украйна, Сирия, Гърция, ОАЕ, Испания, арменчета и турчета. Учителите си купуват българо-арабски разговорник, за да могат да водят елементарен диалог с децата от Сирия. Едно от момичетата е в трети клас, когато се озовава редом до пловдивските си връстници. Детето е родено в Дамаск, но войната принуждава семейството му да емигрира. Началният учител Тинка Христозова обяснява, че най-напред започват с буквите, след това научават Джеси на елементарни фрази от всекидневието, а после продължават с цветовете и цифрите. Децата си говорят с нея на английски и помагат на учителите в превода.                                                                                                    

Написаното остава. Пиши грамотно:

3500 деца провериха своя правопис 

Те участваха в кампанията „Написаното остава. Пиши правилно“. Тя се организира от Института по български език при БАН и Националното издателство за образование и наука „Аз Буки“. Учениците провериха знанията си с кратка диктовка – откъс от есето на писателя Георги Господинов „Седем неща, които можете да направите с една книга (без да се брои четенето)“, като възрастта им бе в много широк диапазон – от II до XII клас.

На посочените адреси на Института и на Издателството бяха получени над 50 писма с детайлни анализи на правописните и пунктуационните грешки, допуснати от учениците. Като се има предвид ниската възрастова граница на участниците, както и това, че част от материала е непознат за учениците, по-малки от седми клас (като например пунктуацията в сложното изречение), бихме могли да направим извод, че като цяло българските ученици владеят добре теоретично и практически българския правопис и пунктуация.

Логично при по-малките се наблюдават проблеми с редукцията на гласни (сигОрност, дОшата), обеззвучаването на  съгласни (лоТка, естествоиСпитателски), изпускане на съгласни в краесловие (възможноС), погрешно удвояване на „н“ в единственНо. Някои малцинствени групи, поради спецификата на майчиния си език, допускат характерни грешки, свързани с буквата „щ“ и звуковете „ц“ и „ч“.

Най-активните участници в кампанията ще получат награди от издателство „Аз Буки“. Имената на наградените училища ще публикуваме в бр. 27 на вестника.

„Вие сте едно от чудесата на България!“

Така вицепрезидентът Маргарита Попова посрещна Хора на софийските момчета. Тя прие младите таланти в Президентството след турнето им в Азия. На срещата присъства и Негово превъзходителство Такаши Коидзуми – посланик на Япония в България. Все още екзалтирани от преживяванията си по време на турнето в Страната на изгряващото слънце, младите артисти се надпреварваха да споделят впечатленията си. Вицепрезидентът Попова връчи плакет и грамота на диригента проф. д-р Адриана Благоева. На свой ред, проф. Благоева подари на вицепрезидента плакат от един от концертите, написан на японски и на български език.

„Искам да благодаря за възможността да се докоснем до японските традиции, култура и най-вече хора – обяви професор Благоева, – да се срещнем с японски хорови колективи, да пеем заедно български и японски песни и да гостуваме на японски семейства.“

Заминаването се осъществява след конкурс по инициатива на вицепрезидента и с помощта на Японско-българската асоциация за приятелство. Разноските са поети от японската страна. Освен огромния успех от представянето на състава младите хористи са единодушни, че преживяването е изключително.

Хорът  на софийските момчета изнася 12 концерта в 9 града. По време на турнето момчетата опознават културата на азиатската страна, гостуват на японски семейства и се запознават с местни хорове.

 Столицата:

 Търсят се иновации за здравето и спорта

 Добрите практики ще бъдат представени на международна конференция в София. Представянето и споделянето на иновативни методи и педагогически идеи събира в София учители от детски градини и училища, експерти, общественици и специалисти, ангажирани с физическото възпитание и спорта. Покана за участие е отправена и към българските неделни училища зад граница. Втората научно-практическа конференция „Добри практики в областта на зравословния начин на живот, физическото възпитание и спорта в образователните институции“ ще се проведе през октомври 2015 г. Нейни организатори са дирекция „Превенция, интеграция, спорт и туризъм“ на Столичната община и Националната спортна академия. През тази година в работата на форума ще се включат и представители на Европейската асоциация на столици и градове на спорта, лектори и гости от други европейски държави. Конференцията подкрепя инициативата „София – Европейска столица на спорта през 2018 г.“.

Национално издателство „Аз Буки“ отново е съорганизатор и медиен партньор на проявата. Чрез страниците на едноименния вестник и българските научни списания добрите идеи за оползотворяване на свободното време ще достигнат до читатели на пет континента.