Световната банка предлага стратегия за привличане на учители професионалисти

18 ноември, 2014 11:36 | | Няма коментари

По молба на българското правителство,Световната банка даде своите предложения за по ефективна работа на българските учителите. Докладът наSABER-УЧИТЕЛИ представен на конференцията „Качествено образование за всяко дете в България – ключови държавни политики и училищни практики“, която се проведе на 14 и 15 ноември в София, пише Дневник.

Документът сравнява основните политики по отношение на учителите в България с политиките на най-добрите образователни системи в света. Той ги анализира и предлага възможности за укрепването им. Сред основните препоръки на доклада са:

Да се привлекат силни кадри към учителската професия. От Световната банката предлагат да се изработи стратегия, насочена към новопостъпващите в професията като за целта трябва да бъдат въведени по-високи изисквания за прием на педагозите във висшите училища, конкурентно заплащане на учителя и възможност за кариерно развитие.

Сред препоръките за привличане на кадри към учителската професия е и даването на възможност на обучаващите се учители, които все още не са придобили педагогическа квалификация да работят в училище, докато още са в процеса на получаване на учителска правоспособност.

Според доклада изискването учителите да имат университетска степен по предмет или дисциплина, по която ще преподават в училище, трябва да бъде премахнато.

За да се привлекат силни кадри към учителската професия е нужно и да се разработи и прилага национална комуникационна стратегия, насочена към повишаване на престижа на професията, се отбелязва в документа.

Оценката на преподаването и постиженията на учениците трябва да стане с въвеждане на стандарти за учителите, които да се използват при оценяването им и да се създаде система за външно оценяване на учителите.

Стимулиране на учителите за по-високи постижения.В момента учителите са мотивирани да получат годишен бонус към заплатата си, ако имат високи резултати в работата си, но не получават възможност за кариерно развитие. Едно от предложенията в доклада на Световната банка е атестирането на учителите да бъде обвързано с трудовото им възнаграждение и възможностите за кариерно развитие. Друго от предложенията е да им бъде дадена гаранция, че ще получат признание и възнаграждение за инвестираните от тях време и усилия в дейности, свързани с подобряване на педагогическия процес, както и насърчаването на високоефективните учители с по-привлекателни стимули.

Сред останалите предложения са още :

Намиране и подготвяне на способни училищни директори, които да ръководят учителите. Тези директори трябва да бъдат оценявани от учениците и учителите, се подчертава в доклада

Подготовка на учители чрез обучение и практика. Препоръката е за по-продължителна практика преди получаване на учителска правоспособност, както и изискване към младите учители да участват във въвеждащи програми, като получават наставническа помощ от опитни колеги.

Връзка на учителите с училищата в нужда.Необходимо е да се разработи система за идентифициране на училищата с трудност, които са свързани с недостиг на преподаватели, както и да се осигурят стимули за учителите, които работят в трудни за попълване училища.