Заместник-министърът на образованието Сергей Игнатов заяви в студиото на „Денят започва“, че ще усетим истински кризата след няколко месеца. Той изнесе данни, че вече около 500 студенти не могат да запишат годината заради финансови проблеми и подчерта, че тази тенденция ще се засилва.

Преди около 2-3 седмици в Министерство на образованието се зароди идеята да се създаде дарителски фонд. Той няма да може да стартира в близките месеци, защото трябва да бъде създаден чрез закон, но е решено, че ще бъде управляван от настоятелство.

Средствата в него трябва да се управляват активно, но без да се влиза в рискови операции. Желанието на министерството е той да бъде гарант на образователната система и да подпомага ученици и студенти да продължат образованието си по време на криза и също така след приключването на кризата да подпомага активния международен обмен. Международният научен обмен е много важен за реализацията на завършващите студенти.

Игнатов обясни, че в МО се е провела среща с даритеслки форум и има много желаещи да помогнат на този фонд.

Целия разговор можете да видите във видеофайла.

ПЪЛЕН ТЕКСТ НА ИНТЕРВЮТО

Водещ:
Продължаваме с друга тема, която, така, работно я нарекохме образование по време на криза. В студиото сме съм заместник-министъра на образованието Сергей Игнатов. Добро утро.

Здравейте.

Сергей Игнатов:
Добро утро.

Водещ:
Преди няколко дни доста, така, стряскащи данни изнесохте за това, че има студенти, които саЕ за които е проблем да се запишат в текущия семестър поради финансови проблеми, нещо, което досега не беше публично признавано, не беше публично оповестявано, 400-500 студенти, такава цифра. . .

С. Игнатов:
Една минимална цифра.

Водещ:
Тревожна ли е тя, стряскаща ли е наистина?

С. Игнатов:
Тя е тревожна, защото когато човек прави някаква извадка представителна, той може да си направи вече, да изгради кривата как ще се развиват нещата през следващите месеци. Но това не е само резултат от кризата, това е резултат от прехода през тези 20 години, така, както беше спретнат, с основна цел държавата да бъде изгребана до дъно, и ние виждаме резултатите от изследванията, общия спад на грамотността в страната. Той се дължи и на социални проблеми, тъй като безработицата и бедността не водят до нищо хубаво. Кризата в момента, ние всъщност ще усетим кризата след няколко месеца, значи все още сме в радостната вълна на кризата, защото това, което аз имам като информация, дори и прогнозните числа за септември се оказаха непостижими и това нещо ще се стовари върху главите не само на образователната система, а на всяко семейство, особено сега през
зимния период.

Водещ:
Тоест очаквате тази вълна да се засили, така ли?

С. Игнатов:
Аз очаквам тази вълна да се засили и имам информация какво правят различни международни такива организации за подкрепа, да речем, на ученици и студенти, подготвят такива кризисни фондове, които да, сега от ноември-декември да се появят тук в Източна Европа специално, защото това е най-разрушената част от Европа, по исторически причини. Значи, ние имаме информация за това, което се случва в средното училище. Министър Фандъкова преди няколко седмици, още беше на работа, тя се появи в много тежко такова вътрешно психическо състояние, защото са й се обаждали, че учениците от нормални семейства имат затруднения и едва ли не
не могат да продължат своето образование.

Водещ:
Чисто финансови. . .

С. Игнатов:
Ами чисто финансови, да. Те като се струпат финансовите неща на главата на едно семейство, кой мисли за образование? Образованието все пак е едно надграждане над физическото съществуване. Аз имам информация за 400-500 студенти в страната,
които са в тежко положение, защото пък студентите трябва да плащат и квартири, и т. н.

Водещ:
Къде е най-силно тази тенденция отчетлива, в София ли, в други градове ли?

С. Игнатов:
Ами в София, защото това е най-големият център студентски в България, но ние можем да продължим нашето изследване и в друга посока. Виждаме какво се случи, какъв наплив тази година за студентски общежития. Студентите, които години наред са предпочитали да живеят на квартири, изведнъж се оказа, че вече не могат да издържат на това и се появиха пред канцелариите, където се подават документи за кандидатстване и всъщност системата не може да поеме в момента този натиск. Ето защо се роди идеята, тази идея се роди преди около 2-3 седмици, в Министерство на образованието да се, към Министерство на образованието да се създаде един дарителски фонд, което всъщност е възстановяване на една стара действаща система, преди 9 септември такъв е имало в образователната система и зная, че той е бил най-мощният след пенсионния фонд в страната, той е бил национализиран, естествено.

Водещ:
Очаквате този дарителски фонд той да помогне или да реши този въпрос, или?

С. Игнатов:
Не само, не, той този дарителски фонд не може да тръгне в следващите месеци, защото той трябва, първо закон трябва да се приеме за това. Но в момента един екип от млади, енергични юристи и икономисти работят в министерството и ние обсъждаме различните варианти. Това, което сега мога да кажа, е, че тоя фонд ще се управлява от настоятелство. Средствата във фонда трябва, задължително е да се управляват активно, не просто да се
държат в буркана, като едновременно с това няма да се влиза в рискови операции. Нашето желание е този фонд да бъде гарантът на образователната система, той да подкрепя ученици и студенти не само да продължат своето образование по време на криза, но, когато отмине кризата в близките години, този фонд трябва да подпомага тяхното активно включване в този международен образователен обмен, който съществува, в който ние по една или друга степен, нали, имам предвид България, участваме. Но както участваме, така и възникват проблеми, защото примерно постоянно се появяват инициативи, особено от българи, които са се реализирали на Запад, имам предвид в Европа и в Северна Америка,
които предлагат да вземат при себе си, в своя научен център, определен брой ученици и студенти, и те да прекарат там около половин година, с тях да работят под ръководството на тютори и да подготвят международна публикация, особено студенти. Това е изключително важно, защото, ако един млад човек в края на своята бакалавърска или магистърска степен изведнъж стане съучастник на международния научен обмен и това, което той мисли вече, той го споделя и леко придвижва науката в своята област, това, което го интересува, напред, естествено е, че той ще има едно много по-блестящо бъдеще, отколкото хората, които са участвали в някакво такова ограничено общество, което всъщност не е и общество, защото в България обществен живот знаете, че няма.

Водещ:
Така е, г-н Игнатов, но това, за което говорите, то може да се случи, ако студентът поне си е записал семестъра, нали така, в смисъл, ако е успял да… някакъв екзистенц минимум да си осигури.

С. Игнатов:
Да, да, вижте, ако тръгне този. . .

Водещ:
Кой очаквате в този дарителски фонд да дарява, бизнесът ли? И в условия на криза това реалистично ли е?

С. Игнатов:
Ами, какво да ви кажа, ние проведохме… значи това нещо е абсолютно реалистично, защото в министерството се проведе среща с дарителите, има един дарителски форум и там имаше представители на медиите. Но вие не може да си представите колко много организации в нашата страна се занимават, имат дарителски инициативи в сферата на образованието. Има различни организации, които се грижат целево, по определена тема в средното образование. Има такива във висшето образование. Има много мощни фирми, които целенасочено отделят средства за подкрепа на образованието. И първото нещо, което ние сега ще направим, и то много скоро ще стане явно, решихме да им осигурим
едно виртуално пространство, една такава стая или сайт, както искате да го наречем, където те да могат да общуват между себе си, защото се оказа, че те всъщност за себе си твърде малко знаят и всеки някак си, така, това е инициатива на отделната организация.

Водещ:
Някакви облекчения трябва ли да има за тези хора или юридически лица, които решават да даряват в този фонд? Как да бъдат насърчени?

С. Игнатов:
Това, това се обсъжда в момента. Естествено ще се измислят, но това е работа вече на юристите. Ние всъщност в момента трябва
да решим този фонд дали ще бъде бюджетен или извънбюджетен, естествено с участието на държавата, но когато той заработи, когато той заработи, аз мисля, че енергията на всички тези дарителски организации ще бъде вече някак си канализирана. Защото сега проблемът е, дори при толкова много дарителски инициативи, хората не знаят към кого да се обърнат, защото те всъщност не знаят, че те съществуват. Аз също не знаех, аз съм от два месеца и нещо в министерството, макар че работя в сферата на образованието, всъщност целият ми живот е свързан с това. Но ние много разчитаме, хубаво е, че има и различни организации, били те български или чуждестранни, но Министерство на образованието мисля, че трябва да бъде подкрепено от една такава инициатива, защото виждате какво става. През последните 20 години постоянно тази тема за образованието се обсъжда, заложена е още от началото на прехода, че първо щяла да се оправи икономиката и тогава образованието и науката някак си ще поемат глътка въздух. Сега в новия бюджет ние виждаме, че това е най-слабо засегнатата сфера, не че. . . сега е приоритет наистина на… не само нашето министерство, но и на министър Дянков, който е и ресорен вицепремиер за тази сфера, но в сравнение с нашите партньори от евросъюза още много трябва, много повече изисквания се поставят за подкрепа, финансова подкрепа на образованието и науката. Така че един такъв фонд ще свърши доста работа.

Водещ:
Добре, вие говорите. . . да, това е все пак някаква по-дългосрочна такава перспектива, сам казвате, че. . .

С. Игнатов:
Мисля, че до една година ще заработи. . .

Водещ:
Така, но в условията, сам казвате – след няколко месеца ще бъде най-тежкото състояние на кризата, между другото Симеон Дянков говори за… че проблемите ще бъдат най-тежките три до пет месеца, явно се различавате в прогнозата си, но какво да се прави дотогава?

С. Игнатов:
Не, не се различаваме. Три до пет месеца ще бъдат най-тежки, защото всъщност това е този зимният сезон, който всички трябва да понесем.

Водещ:
Какво да се прави дотогава, какво да се прави. . . между другото тези студенти записаха ли семестъра, 400-те?

С. Игнатов:
Всичките те записаха семестъра, тези, за които аз зная, но проблемът е. . .

Водещ:
Какво да се прави в тези условия?

С. Игнатов:
Какво да се прави, правят се различни неща. Ето сега се подкрепя, има инициатива, която да подкрепи студентското кредитиране, държавата подкрепя, дава гаранция с 40 милиона.

Водещ:
40, 40 милиона лева. Това ще свърши ли работа?

С. Игнатов:
Ами то ще свърши работа, защото все пак половината учебна година вече е минала, предстои договаряне с банките. Това, което
предстои, и ние сме длъжни от наша страна да направим юридически, е леко да се пипне вече съществуващият закон за студентското кредитиране, тъй като там има няколко текста, те са две-три изречения, които държат банките в напрежение. Все пак трябва да разберем – банките не са благотворителни и социални институции, става дума за това, таванът за лихвения процент, който леко ще се отпусне, защото сега това е възможно, ето, имаме ги 40 милиона държавна гаранция. И също така текстовете, които третират договарянето между министерството, т.е. държавата и банковия сектор. Въпросът обаче. . .

Водещ:
Бюджетът, бюджетът за 2010 г.- образованието и здравеопазването бяха изтъкнати като приоритет, от ГЕРБ. Ще проличи ли това в бюджета?

С. Игнатов:
Мога да кажа, че. . . надявам се да проличи, защото това, което аз зная, дори образованието е малко в по-добро състояние в бюджета от здравеопазването. Имайте предвид, че за да бъде подкрепено образованието и почти нищо от него да не се пипне от този кризисен бюджет, страда социалната сфера. Значи, социалната сфера, включително и здравеопазването, тъй като абсолютно ясно е на правителството, че единственият мотор, който може да изтегли държавата от кризата, локомотивът, който ще ни изтегли, това е образованието и науката. Няма ли го. . .

Водещ:
Ще бъдат ли намалени средствата, в сравнение с миналогодишния бюджет, за образованието? Различни цифри се появиха, 92 милиона по-малко по едно време. . .

С. Игнатов:
Различни се появиха, аз не искам да ги коментирам. Това, което ние смятаме за, което обществото би сметнало за намалени средства, ще се компенсира с по-активно управление на парите. Тъй като от моя личен опит, моят личен опит показва, че една система се развива добре не когато постоянно се наливат в нея средства, а когато се промени начинът на нейното управление.

Водещ:
Какво означава това на практика, каква промяна, каква реформа?

С. Игнатов:
Промяната, специално мога да ви кажа за висшето образование и науката, акцентът ще падне първо върху преструктуриране на системата, тъй като много са течовете, откъдето изтичат пари. . .

Водещ:
Как ще ги запушите?

С. Игнатов:
Казах ви, с много бързи реформи, просто ще видите, че в края на ноември, може би тогава аз и да не искам, пак ще бъда поканен в това студио, ще започне дискусията по един пакет, те са. . . Всъщност ние сме планирали около осем, осем проектозакона, които трябва абсолютно да преструктурират системата и да я вкарат в състояние на синхрон с европейската практика. Проектно финансиране – естествено пари не може да се дават така, те трябва да се спечелят по проект. Една активност очакваме в усвояване на парите, които идват от Европа. Мога да ви кажа, че има редица мощни организации, финансиращи образованието, от които ние не получаваме дори цент. Просто такова е положението сега. Средното образование обаче ще бъде защитено, абсолютно.

Водещ:
Добре, благодаря много за този разговор, тема, която ще продължим да я следим. Кризата и, така, най-тежкото състояние на системата се очертава да бъде в близките месеци, това казвате, и общо взето. . .

С. Игнатов:
Януари и февруари, аз очаквам тогава да са тежките месеци.

Водещ:
Да има вълна от хора, които имат затруднено финансово положение, финансови възможности да продължат образованието си – и във висшето, и в средното. . .

С. Игнатов:
Сега най-, най-директният достъп е дарителският форум, докато стане фондът.

Водещ:
Добре, благодаря ви за това гостуване.
Източник: БНТ

Още по темата

Bulgarian for Foreigners language classes

Educational center Rodna rech offers a language course Bulgarian for Foreigners. We offer individual private lessons in ...

Bulgarian for Foreigners

Програма на театър „Възраждане“ за декември 2016 г.

  2 ПЕТЪК 12:30 ч ПРИКАЗКИ ОТ ВЪЛШЕБНОТО IT ОГЛЕДАЛО - БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО 19:00 ч ИЗМАМНИЦИ   3 СЪБОТА 11:00 ч ...

Българска съкровищница

Лятна школа по български език и фолклор. Подходяща е както за деца от страната, така и за българчета, живеещи в чужбина.

• Новини

Български език за чужденци

We offer private lessons ans lessons in small groups – in our office or via Skype.

Семеен летен лагер

Лятна школа по български език и фолклор. Подходяща е както за деца от страната, така и за българчета, живеещи в чужбина.

Следете ни