Яница Маринова: Неграмотността се дължи на липсата на интерес към предмета

13 юли, 2013 06:29 | Мнения | Няма коментари

Обучението по български език и литература трябва да се прави с любов. Обемът на съдържанието да бъде синтезирано. Учителят да умее да открие междупредметните връзки и да ги прилага.
Българският език и литературата са нещо цяло, те не бива да се делят. Ученикът може да открива усвоените правила чрез четенето на текстове.
Особено важно е да се грабне вниманието на децата. Часът по литература трябва да е като приказка – учителят е героят, а учениците го следват. Задавайте роли на учениците, потопявайте ги в различен свят. Те трябва да излязат от света на лаптопа и затвореното пространство.
Не ги тествайте непрестанно. Системата подлага на непрестанен стрес учителя – той е длъжен да отчита всяка дейност, поради което няма време да се съсредоточи върху творческия процес.
Струва ми се , че съдържанието е разпръснато в годините. Добре е ,когато една глобална тема- да речем пунктуация, се започне и завърши в съответния клас. Тя може да се надгражда в следващите, но да не се започва от самото начало.
Неграмотността на децата ни се дължи на липсата на интерес към предмета. Провокацията към тях следва да се извършва от учителя. Карайте ги да изразяват чрез думи мислите си. Нека децата пишат на белия лист – нещо, което вече е дефицит.
Произведенията по литература също не бива да се разглеждат строго индивидуално, връзка между тях може да се намери. И като се открие непрестанно да се прави паралел и припомняне. Така учениците запомнят самите автори и творбите.
Следва да се стимулира четенето. Но то не бива да става чрез списък от задължителна литература. Учениците трябва да се чувстват свободни!

Яница Маринова е един от участниците във втората дискусията на АКАДЕМИКА.БГ за обучението по български език